1.1 Latar Belakang
Pada saat ini, kebutuhan manusia sangat banyak sekalian salah Satunya adalah makan. Pada dasar ya makan adalah kebutuhan manusia yang sangat penting. Energi yang dikeluarkan manusia setiap melakukan aktivitas salah Satunya dari makan. Salah Satu waktu yang baik untuk kita makan adalah di pagi hari. Makan di pagi hari berpengaruh untuk kita menjalankan aktivitas pada hari itu.
Selain memberi energi pada tubuh makan di pagi hari juga bisa kita konsentrasi yang baik untuk kita menjalankan aktivitas. Semakin padatnya aktivitas terkhusus di pagi hari, membuat kita sering melupakan sarapan pagi. Mungkin banyak orang yang tidak sadar bahwa sarapan adalah salah satu rahasia untuk menjaga kesehatan. Sarapan pagi memberi kita energi di awal untuk menjalankan aktivitas di hari itu. Kesibukan yang di punyai setiap orang adalah alasan terbesar untuk seorang melupakan sarapan pagi. Padahal tidak banyak waktu yang terbuang untuk kita sarapan pagi.
Pada karya tulis ini, untuk mengetahui dan menyelesaikan topik yang akan dibahas penulis menggunakan metode kualitatif dan penulis menggunakan teknik pengambilan data yaitu wawancara. Penulis menggunakan metode dan teknik ini dengan tujuan memberi kemudahan untuk para pembaca memahami pada saat membaca karya tulis ini.
Karya tulis ini dibuat untuk para pembaca mengetahui pengaruh sarapan pagi terhadap konsentrasi siswa-siswi kelas 11 di sma Kristen kanaan. Hal ini dibahas karena hal ini sangat berpengaruh terhadap perkembangan siswa di sekolah.
1.2 Rumusan Masalah
1. Apakah sarapan pagi sangat berpengaruh dengan konsentrasi siswa kelas 11 sma Kristen kanaan?
2. Apakah sarapan pagi memberi pengaruh baik kepada siswa kelas 11 sma Kristen kanaan?
3. Apakah sarapan pagi memberi pengaruh buruk kepada siswa kelas 11 sma Kristen kanaan
1.3 Tujuan Penelitian
1. Untuk mengetahui apakah sarapan pagi sangat berpengaruh dengan konsentrasi siswa kelas 11 sma Kristen kanaan.
2. Untuk mengetahui apakah sarapan pagi memberi pengaruh baik kepada siswa kelas 11 sma Kristen kanaan.
3. Untuk mengetahui apakah sarapan pagi memberi pengaruh buruk kepada siswa kelas 11 sma Kristen kanaan.
1.4 Manfaat Penelitian
1. Agar pembaca dapat mengetahui apakah sarapan pagi sangat berpengaruh dengan konsentrasi siswa kelas 11 sma Kristen kanaan.
2. Agar pembaca dapat mengetahui apakah sarapan pagi memberi pengaruh baik kepada siswa kelas 11 sma Kristen kanaan.
3. Agar pembaca dapat mengetahui apakah sarapan pagi memberi pengaruh buruk kepada siswa kelas 11 sma Kristen kanaan.
BAB II
2 LANDASAN TEORI
2.1 PENGERTIAN KONSENTRASI BELAJARj
Konsentrasi belajar siswa merupakan suatu perilaku dan fokus perhatian siswa untuk dapat memperhatikan dengan baik dalam setiap pelaksanaan pembelajaran, serta dapat memahami setiap materi pelajaran yang telah diberikan.
2.2 PENGERTIAN AKTIVITAS
Aktivitas adalah “kegiatan atau keaktifan”. Jadi segala sesuatu yang dilakukan atau kegiatan-kegiatan yang terjadi baik fisik maupun non-fisik, merupakan suatu aktivitas.
2.3 PENGERTIAN SISWA/SISWI
Siswa merupakan orang yang datang ke suatu lembaga untuk memperoleh atau mempelajari beberapa tipe pendidikan, selanjutnya orang ini disebut pelajar atau orang yang mempelajari ilmu pengetahuan berapapun usianya, dari manapun, siapapun, dalam bentuk apapun, dengan biaya apapun untuk meningkatkan pengetahuan dan moral pelaku belajar.
2.4 PENGERTIAN KESEHATAN
Kesehatan yaitu suatu keadaan fisik, mental, dan sosial kesejahteraan dan bukan hanya tidak adanya penyakit atau kelemahan.
BAB 3
METODE PENELITIAN
3.1 Jenis Penelitian
Penelitian dibagi menjadi 2 yaitu kualitatif dan kuantitatif. Penelitian kualitatif adalah penelitian yang digunakan pada populasi, teknik pengumpulan data menggunakan analisis data yang bersifat statistic artinya penelitian ini menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata dari orang yang diamati. Penelitian kuantitatif adalah penelitian yang terdapat banyak penggunaan angka, metode penelitian kuantitatif adalah jenis penelitian yang sistematis atau terencana.
3.2 Metode Penelitian
Dalam karya ilmiah ini saya menggunakan jenis penelitian kualitatif. Penelitian kualitatif adalah jenis penelitian yang menghasilkan data deskriptif yang berupa kata-kata dari orang yang diamati. Alasan saya menggunakan jenis penelitian ini karena cocok dengan judul penelitian saya dan cara saya mendapatkan hasil data dengan cara angket.
3.3 Teknik Pengumpulan Data
Dalam karya ilmiah ini, saya menggunakan teknik pengumpulan data angket semi terbuka. Angket adalah teknik pengumpulan data menggunakan daftar pertanyaan untuk mendapatkan jawaban dari orang yang akan diteliti.
3.3.1 Angket Semi Terbuka
Angket semi terbuka adalah angket yang terdapat pertanyaan sehingga responden dapat memilih jawaban yang tersedia secara bebas tapi dapat diarahkan.
Alasan saya memilih teknik pengumpulan data angket semi terbuka agar para objek penelitian dapat menjawab pertanyaan secara bebas tetapi sesuai bisa diarahkan ke jawaban yang sesuai agar jawaban tidak jauh dari pertanyaan yang di berikan.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar